Recursos de apoyo para docentes

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    Ciencia y materia
    ([2025]) Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural, IPANC; Martín, Monserrat
    Clara convertida en científica enseña a Boris cómo preparar un fluido no newtoniano para luego convertirse en paleontólogos e investigar sobre las huellas de un dinosaurio, con mucha paciencia. En las diferentes actividades descubren un poco más acerca de las diferentes profesiones que investigan. Finalmente crean una obra de títeres sobre la importancia del consumo responsable del agua.
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    Ácido y alcalino
    ([2025]) Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural, IPANC
    Emi hace una encuesta en su canal sobre las frutas preferidas. Mientras lee las respuestas se encuentra con una doctora que le comenta la importancia que tienen ciertos alimentos para mantener un pH saludable en el organismo, lo cual le despierta la curiosidad a Emi y comienza a investigar más al respecto de la acidez y alcalinidad del cuerpo.
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    Cambiando un cuento de princesas
    (2025) Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural, IPANC
    En este episodio, Martina y Nicasio nos comentan que estuvieron leyendo varios cuentos clásicos y que les sorprende la desigualdad de roles entre hombres y mujeres. Juntos analizan las causas de estos estigmas sociales y proponen a sus seguidoras y seguidores un debate del rol de hombres y mujeres, además de un juego para modificar los cuentos y así establecer mayor equidad de género.
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    A contar y encantar
    (2026-01-16) IPANC
    A contar y encantar
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    El clima está cada vez más loco
    (2026-01-16) IPANC
    El clima está cada vez más loco
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    Los docentes como modelo de autorregulación emocional
    (2026-01-16) IPANC
    Los docentes como modelo de autorregulación emocional
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    Siendo un buen ciudadano digital
    (2026-01-16) IPANC
    Siendo un buen ciudadano digital
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    Observo y analizo
    (2026-01-16) IPANC
    Observo y analizo
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    Tres maneras de estimular la creatividad de niñas y niños
    (2026-01-16) IPANC
    Tres maneras de estimular la creatividad de niñas y niños
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    ¡A mover el esqueleto!
    (2026-01-16) IPANC
    ¡A mover el esqueleto!