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PDF PDF Cuatro estrategias para la participación equitativa(2025-10-20) Ministerio de Educación (Chile)Cuatro estrategias para la participación equitativaPDF Diarios de escritura libre. 1° básico(2025) Chile. Ministerio de EducaciónSet de Diarios de Escritura libre, con ejercicios para escritura personal y libre de estudiantes de 1° básico, con distintas actividades para explorar creativa y expresivamente con la escritura.PDF Ficha de trabajo en familia : ¿Cómo aprovechar los momentos de lectura y de juego para el aprendizaje de niños y niñas?(2023) Chile. Ministerio de EducaciónRecomendaciones dirigidas a familias para aprovechar cotidianamente los momentos en que niños y niñas juegan o leen, para potenciar su aprendizaje.Video Video. Fluidez lectora : lectura independiente(2023) Chile. Ministerio de EducaciónRecurso que destaca la importancia de la lectura autónoma para desarrollar fluidez, adquirir vocabulario y motivar el interés por los libros.PDF Multimodalidad y educación básica(2023) Ministerio de las Culturas las Artes y el Patrimonio; Maturana, Carmen LuzEste documento ofrece material docente para una alfabetización multimodal, integrando lenguaje verbal e imágenes para la comunicación actual, basándose en la Lingüística Sistémico Funcional y la Semiótica Social para enseñar a estudiantes a comprender y producir textos diversos, como infografías y libros álbum, conectando la teoría con prácticas en el aula y respondiendo a las metas de aprendizaje de la Agenda 2030. En síntesis es un recurso para docentes que busca actualizar la enseñanza de la lectura y escritura, incorporando la imagen y otros modos semióticos para una alfabetización completa y relevante en el siglo XXI, a través de la pedagogía de géneros discursivos y enfoques multimodales.PDF Recurso para el aula. La Bomba(2025-10-20) Ministerio de Educación (Chile), Unidad de Currículum y Evaluación UCE, Pablo Catipillán Contreras y María Graciela Veas RipollRecurso para el aula. La Bomba