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Video Adicción al móvil([2024]) España. Ministerio de Educación. INTEFEntrevista a la doctora en Psicología Laura Rojas-Marcos comentan cómo identificar las nuevas dependencias que están surgiendo con el uso de las nuevas tecnologías: a adicción al teléfono móvil, a las redes sociales, a los videojuegos, a las apuestas online, a las compras por internet, etc.HTML Descifrando el código con Ada (2º ciclo)(2025-10-20) Ángeles Yanira Duque Hérnandez, Leticia Pilar Gil RamosDescifrando el código con Ada (2º ciclo)HTML Detectives de la historia(2025-10-20) Rosario Perejón Ortiz, Pilar Rodríguez SaladoDetectives de la historiaHTML EL BOSQUE DE LA CONCORDIA(2025-10-20) Lourdes Cardenal Mogollón, Gloria Arbonés Villaverde,EL BOSQUE DE LA CONCORDIAExcel, PDF, HTML JClic: una herramienta para aprender jugando(2025-10-20) Sonia Mínguez CortésJClic: una herramienta para aprender jugandoVideo, HTML Mega Chef(2025-10-20) Antonio Rivas Gallego, David Pineda Claverías, Antonio Gálvez Amo, Gustavo Vegas HaroMega ChefHTML, PDF, Video Detectives de la Historia : aprendiendo a través del comic(2024) Perejón Ortiz, Mª Rosario ; Rodríguez Salado, Mª Pilar; Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). Recursos Educativos DigitalesDetectives de la historia forma parte de una situación de aprendizaje (SdA) que desarrollamos en el curso 22-23, cuando quisimos coordinar a nivel de centro, el producto o reto final: crear un libro digital y/o analógico con las producciones del alumnado. Partimos del Plan de Biblioteca y de la necesidad de mejorar las producciones escritas. Para ello elegimos el cómic debido al interés que suscitaba en el alumnado. Siendo un tipo de texto muy adecuado para iniciar el conocimiento de la historia en este nivel educativo, ya que es muy ameno y motivador. Igualmente, el conocimiento de la historia cómo hilo conductor es un tema surgido a nivel de aula durante el curso y sobre el cual el alumnado se cuestionaba constantemente. Por último, destacar la importancia de avanzar en el desarrollo de la competencia digital de nuestros grupos, para ello se usa por primera vez un REA cómo guía de nuestra SdA.URL