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    Observo y analizo
    (2026-01-16) IPANC
    Observo y analizo
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    ¿Cuál es la partícula más pequeña que compone nuestro organismo?
    (2026-01-16) IPANC
    ¿Cuál es la partícula más pequeña que compone nuestro organismo?
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    El abecedario de la Química
    (2025-10-20) Elvira González Aguado
    El abecedario de la Química
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    Física y Química a través del arte
    (2025-10-20) Luis Moreno Martínez
    Física y Química a través del arte
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    ¡Explorando la física con Scratch!
    (2023) Maté Potes, Diego ; Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)
    Situación de aprendizaje diseñada para el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural y dirigida al alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria. Se busca, así, que el alumnado desarrolle habilidades que le permitan seguir aprendiendo, desde la confianza en el conocimiento como motor del desarrollo, estableciendo conexiones sencillas mediante hipótesis e inducción entre diferentes elementos del medio natural y mostrando comprensión de las relaciones que se establecen. Asimismo, se pretende que el alumnado diseñe un proyecto colectivo de programación que le permita aprovechar las oportunidades de todo tipo que ofrece la cultura en la era digital, evaluando sus beneficios y riesgos y haciendo un uso ético y responsable.
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    La T de STEAM en Educación Infantil
    (2025-10-20) Verónica Sánchez Sánchez
    La T de STEAM en Educación Infantil
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    Mega Chef
    (2025-10-20) Antonio Rivas Gallego, David Pineda Claverías, Antonio Gálvez Amo, Gustavo Vegas Haro
    Mega Chef
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    Tecrror
    (2025-10-20) Álvaro Martín de Ocampo
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