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    Cambiando un cuento de princesas
    (2026-01-16) IPANC
    Cambiando un cuento de princesas.
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    Siendo un buen ciudadano digital
    (2026-01-16) IPANC
    Siendo un buen ciudadano digital
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    Video
    Adicción al móvil
    ([2024]) España. Ministerio de Educación. INTEF
    Entrevista a la doctora en Psicología Laura Rojas-Marcos comentan cómo identificar las nuevas dependencias que están surgiendo con el uso de las nuevas tecnologías: a adicción al teléfono móvil, a las redes sociales, a los videojuegos, a las apuestas online, a las compras por internet, etc.
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    A music festival in town
    ([2024]) Pérez Fernández, Laura ; Pastor Pastor, María Teresa; Alberola Tomás, Marta; Vera Hurtado, Laura; España. Ministerio de Educación y Formación Profesional
    Have you ever thought about helping your community? If not, that’s the time! In these learning situations, and from a service-learning approach, you are going to think of ways of making a positive impact on the world around you as well as master your English skills through engaging and interactive activities. In this learning adventure, you are going to create a website to advertise a music festival in your town to promote local artists. You will learn how to identify the main aspects of festivals around the world, create a promotional video, write the FAQs of a festival and organise your own.
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    El abecedario de la Química
    (2025-10-20) Elvira González Aguado
    El abecedario de la Química
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    Experiencias en aula específica para la inclusión del alumnado
    (2025-10-20) María Teresa Molina Ruiz
    Experiencias en aula específica para la inclusión del alumnado
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    FOL BreakoutEDU
    (2025-10-20) Tamara Romero Marion, Emilio Martínez Cantero, Susana López Romero
    FOL BreakoutEDU
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    Excel, PDF, HTML
    JClic: una herramienta para aprender jugando
    (2025-10-20) Sonia Mínguez Cortés
    JClic: una herramienta para aprender jugando
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    Las Reacciones Químicas y los ODS
    ([2024]) González Aguado, María Elvira ; Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CEDEC)
    Este REA tiene como principal objetivo estudiar las reacciones químicas y lograr articular los tres niveles de representación, es decir, el macroscópico, el microscópico, y el simbólico. Además Los Objetivos de Desarrollo Sostenible nos ofrecen múltiples situaciones para contextualizar el estudio de las reacciones químicas, mediante el Estudio de Casos que promueven el desarrollo de la argumentación científica para fomentar la toma de decisiones de forma sostenible. Asimismo, este REA desarrolla la diversidad de enfoques dentro de lo que llamamos la metodología científica. La secuencia didáctica está formada por situaciones de aprendizaje, que se plantean en forma de tareas de diferentes sesiones de duración y, ligadas a una producción final
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    PDF
    Fichas IDPS: Aprender con agrado
    (2023) Chile. Ministerio de Educación
    Fichas de trabajo asociadas al Indicador de Desarrollo Personal y Social "Autoestima Académica y Motivación Escolar", enfocadas en actores diversos de la Comunidad Educativa: Estudiantes, Padres y Apoderados, Equipos Directivos y Asistentes de la Educación.