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Video Distancia de frenado(2023 ) Universidad de Chile. Centro Modelamiento Matemático, MatCon“Distancia de frenado” permite introducir a las y los estudiantes en el trabajo de modelar situaciones de cambio mediante funciones lineales y cuadráticas, que se ubica al inicio de la primera unidad de la asignatura de Límites, derivadas e integrales.Video Buceo(2023) Universidad de Chile. Centro Modelamiento Matemático, MatCon“Buceo” tiene como objetivo que las y los estudiantes profundicen su comprensión de las funciones, calculando la función inversa a partir de la relación existente entre la presión y la profundidad a la que está sumergido un buceador, analizando la expresión que determina la presión en función de la profundidad. A partir de la representación gráfica y algebraica de esta función, comprenden la existencia de una función que hace el camino inverso, es decir, que determina la profundidad a partir de la presión y la calculan.HTML Descifrando el código con Ada (2º ciclo)(2025-09-19) Ángeles Yanira Duque Hérnandez, Leticia Pilar Gil RamosDescifrando el código con Ada (2º ciclo)URL Flores generadas por funciones(2025-09-18) Javier Cayetano RodríguezDiseño de flores a partir de funciones, definiendo los bordes y comprobando como se forman los pétalos.MP4 Pensamiento matemático Prekinder y Kinder - Capítulo 01 - OA06 - Los números en el día a día(2025-09-02) CNTVEn este capítulo aprenderás que estamos rodeados de números y que sin pensarlo los ocupamos durante todo el día.PDF Decisiones financieras(2025-08-27) Centro Modelamiento Matemático de la Universidad de ChileLa educación financiera es fundamental para que los ciudadanos adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para establecer una relación adecuada con el dinero. En "Desiciones financiera" el estudio se enfoca en los Depósitos a Plazo, una forma de ahorro formal en la que se deposita una cantidad de dinero durante un período de tiempo específico.PDF Descubriendo el Teorema de Pitágoras(2025-08-27) Centro Modelamiento Matemático de la Universidad de ChileLa experiencia práctica con un rompecabezas pitagórico, construido en base a una demostración visual del teorema de Pitágoras, las y los estudiantes podrán participar de la construcción de una demostración de este resultado. El trabajo con material concreto les brindará la oportunidad de explorar y establecer relaciones entre las diferentes piezas del rompecabezas, y al mismo tiempo, les permitirá aplicar el concepto de área en una actividad de carácter lúdico. Esta experiencia entrega las bases para la posterior demostración geométrica del teorema, donde las y los estudiantes utilizarán un recurso interactivo de Geogebra para visualizar y respaldar sus argumentos de manera gráfica y dinámica. El uso de este recurso les permitirá explorar diferentes casos y verificar la validez del teorema.MP4, PDF Atrapa al ratón(2023) Chile. Ministerio de EducaciónEste juego tiene como propósito que los niños y niñas puedan explorar las diversas estrategias de cálculo de sumas y restas de números hasta el 50. Para ello, el juego brinda dos instancia de cálculo: la primera en la que el jugador tendrá que determinar la casilla dónde quedará su ficha a partir del resultado obtenido en el lanzamiento de dados y de la decisión de avanzar o retroceder según convenga; y una segunda instancia que aparece en el caso de los jugadores “gatos” en donde tendrán que determinar el número de casillas que se debe avanzar en el turno sumando los puntos obtenidos en los dados.