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Video Distancia de frenado(2023 ) Universidad de Chile. Centro Modelamiento Matemático, MatCon“Distancia de frenado” permite introducir a las y los estudiantes en el trabajo de modelar situaciones de cambio mediante funciones lineales y cuadráticas, que se ubica al inicio de la primera unidad de la asignatura de Límites, derivadas e integrales.Video Buceo(2023) Universidad de Chile. Centro Modelamiento Matemático, MatCon“Buceo” tiene como objetivo que las y los estudiantes profundicen su comprensión de las funciones, calculando la función inversa a partir de la relación existente entre la presión y la profundidad a la que está sumergido un buceador, analizando la expresión que determina la presión en función de la profundidad. A partir de la representación gráfica y algebraica de esta función, comprenden la existencia de una función que hace el camino inverso, es decir, que determina la profundidad a partir de la presión y la calculan.Video Capítulo Emoticlub manejo de la tristeza(2023) Chile. Ministerio de Educación. CNTV InfantilCapítulo del programa Emoticlub que enseña a niños y niñas a manejar las emociones de tristeza. Mico está triste porque se le ha roto su lupa de explorador. Dino, Clara y Fefa comparten sobre situaciones en que les ha ocurrido lo mismo, y cómo se sintieron.HTML ¡Explorando la física con Scratch! : masa, volumen y densidad.(2023) Maté Potes, Diego; Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del ProfesoradoLa situación de aprendizaje está orientada al desarrollo de aprendizajes competenciales asociados a la identificación de las características de diferentes elementos del medio natural, analizando su organización y propiedades, y estableciendo relaciones entre los mismos, para su uso responsable. Que el alumnado desarrolle habilidades que le permitan seguir aprendiendo, desde la confianza en el conocimiento como motor del desarrollo. Que el alumnado diseñe un proyecto colectivo de programación que le permita aprovechar las oportunidades de todo tipo que ofrece la cultura en la era digitalVideo Adicción al móvil([202?]) Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, INTEF. Ministerio de Educación EspañaEntrevista a la doctora en Psicología Laura Rojas-Marcos comentan cómo identificar las nuevas dependencias que están surgiendo con el uso de las nuevas tecnologías: a adicción al teléfono móvil, a las redes sociales, a los videojuegos, a las apuestas online, a las compras por internet, etc.