Los docentes como modelo de autorregulación emocional
| dc.abilities.category | Habilidad Socioemocional | |
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| dc.contributor.author | IPANC | |
| dc.country.country | Ecuador | |
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| dc.date.accessioned | 2026-01-16T20:42:48Z | |
| dc.date.issued | 2026-01-16 | |
| dc.description.abstract | Los docentes como modelo de autorregulación emocional | |
| dc.education.level | Primaria o Básica | |
| dc.email.author | jejej45150@exclussi.com | |
| dc.file.type | Audio | |
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| dc.identifier.uri | https://biblioteca-sirec.convenioandresbello.org/handle/123456789/507 | |
| dc.knowledge.area | Educación Socioemocional. | |
| dc.language.iso | Español | |
| dc.origin.origin | IPANC | |
| dc.publication.date | 2026-01-16 | |
| dc.rights | Atribución-No Comercial-Compartir Igual (CC BY-NC-SA) | |
| dc.subtitle.subtitle | Los docentes como modelo de autorregulación emocional | |
| dc.target.users | Estudiante | |
| dc.title | Los docentes como modelo de autorregulación emocional | |
| dc.type | Recurso Educativo | |
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