Esta publicación evalúa el impacto de los recursos educomunicacionales del IPANC aplicados en noveno grado en Quito y Guayaquil. El estudio analiza cómo estas herramientas pedagógicas y comunicacionales influyeron en el aprendizaje, midiendo su efectividad en las aulas y proponiendo mejoras para el sistema educativo de Educación General Básica.
