Recursos de apoyo para docentes

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¿Cómo resolver dialógica y pacíficamente los conflictos?
(2023) Chile. Ministerio de Educación
Recomendaciones para abordar los conflictos en las comunidades educativas de manera pacífica y mediante el diálogo.
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Estrategias para el aprendizaje socioemocional desde el currículum nacional
(2025-09-02) Chile. Ministerio de Educación
En el presente documento se utilizan de manera inclusiva términos como “el docente”, “el estudiante”, “el profesor”, “el alumno”, “el compañero” y sus respectivos plurales (así como otras palabras equivalentes en el contexto educativo) para referirse a hombres y mujeres. Esta opción obedece a que no existe acuerdo universal respecto de cómo aludir conjuntamente a ambos sexos en el idioma español, salvo usando “o/a”, “los/las” y otras similares, y ese tipo de fórmulas supone una saturación gráfica que puede dificultar la comprensión de la lectura.