Hablemos de salud emocional.

dc.abilities.categoryHabilidad Socioemocional
dc.abilities.categoryHabilidad Comunicativo-Lingüística
dc.abilities.categoryHabilidad Investigación Científica
dc.abilities.competenceHabilidad Socioemocional::Pensamiento crítico
dc.abilities.competenceHabilidad Socioemocional::Autonomía
dc.abilities.competenceHabilidad Socioemocional::Comunicación asertiva
dc.abilities.competenceHabilidad Socioemocional::Responsabilidad
dc.abilities.competenceHabilidad Socioemocional::Toma de decisiones
dc.abilities.competenceHabilidad Socioemocional::Resolución de conflictos
dc.abilities.competenceHabilidad Socioemocional::Participación activa
dc.abilities.competenceHabilidad Socioemocional::Convivencia
dc.abilities.competenceHabilidad Comunicativo-Lingüística::Comprensión de textos orales y escritos
dc.abilities.competenceHabilidad Comunicativo-Lingüística::Conocimientos
dc.abilities.competenceHabilidad Investigación Científica::Relacionar
dc.abilities.competenceHabilidad Investigación Científica::Analizar
dc.abilities.competenceHabilidad Investigación Científica::Identificar
dc.age.age06 años
dc.age.age07 años
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dc.age.age13 años
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dc.age.age16 años
dc.age.age17 años
dc.contributor.authorMinisterio de Educaciòn, Rep. Dom.
dc.country.countryRepública Dominicana
dc.course.degree01º primero
dc.course.degree02º segundo
dc.course.degree03º tercero
dc.course.degree04º cuarto
dc.course.degree05º quinto
dc.course.degree06º sexto
dc.course.degree07º séptimo
dc.course.degree08º octavo
dc.course.degree09º noveno
dc.course.degree10º décimo
dc.course.degree11º undécimo
dc.course.degree12º duodécimo
dc.date.accessioned2026-10-13T19:37:55Z
dc.date.issued2026-10-13
dc.description.abstractEl presente fascículo Hablemos de salud emocional es de una importancia clave para la escuela dominicana enfocada en garantizar una educación integral de calidad en todo el estudiantado. La salud emocional es la capacidad que van adquiriendo a lo largo de toda la vida los-as estudiantes para resolver problemas del contexto, tomar decisiones asertivas, aprender a gestionar las emociones y los sentimientos y sobre todo para ser felices. Una escuela que aprende y enseña a ser feliz es una escuela que disfruta con los estudiantes todos los procesos de crecimiento y desarrollo de las competencias enfocadas en el desarrollo de una sana autoestima, de una cultura de paz, de la solidaridad, el respeto, el sentido de compasión y de justicia. La escuela, al desarrollar la salud emocional de los-las estudiantes, apuesta a mostrar que lo más importante en la vida es alcanzar una vocación para la felicidad, eligiendo siempre como camino seguro las virtudes y no los vicios. Este fascículo contiene unas orientaciones que son una especie de brújula con la que iniciaremos el camino para alcanzar la meta de potenciar el desarrollo de la salud emocional en cada escuela y en cada salón de clases. Es preciso gestionar un tiempo pedagógico en el que los-as estudiantes puedan expresar lo que sienten, lo que les emociona, aprendan a identificar estos sentimientos y emociones y sobre todo identiquen a dónde le llevan y qué decisiones asertivas y oportunas tomar.
dc.education.levelPrimaria o Básica
dc.education.levelMedia o Secundaria
dc.email.authorcarlos.vidal@minerd.gob.do
dc.file.typePDF
dc.identifier.other664
dc.identifier.urihttps://biblioteca-sirec.convenioandresbello.org/handle/123456789/525
dc.knowledge.areaCiencas de la Natutaleza, Orientaciòn y Psicologìa
dc.language.isoEspañol
dc.origin.originRepùblica Dominicana
dc.publication.date2023-01-10
dc.rightsGPL - Licencia Pública General
dc.target.usersEstudiante
dc.titleHablemos de salud emocional.
dc.typeRecurso Educativo
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